坚持立德树人中心 服务人民群众健康

——首批全国党建工作样板支部培育创建单位、2021年安徽省先进基层党组织

中共蚌埠医学院护理学院教工支部先进事迹

作为教育、管理、监督和服务师生党员的基本单位，护理学院教工支部一直坚持学校办学指导思想，遵循高等医学教育规律，主动适应区域经济、社会发展要求，始终坚持立德树人，努力构建全员全过程全方位育人格局，培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要的、德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

发挥引领作用，强化思想理论武装

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，定期开展“三会一课”，组织全体教师党员广泛学习。采用QQ群、学习强国、腾讯会议、好弹幕等多种线上平台开展学习;除上级联系党支部领导和党支部书记按规定开展党课教育外，推行普通党员人人讲党课；开展知识比赛、影视教育、诗朗诵、先进事迹学习、正反典型比学等形式多样的创新活动。开展师德传统教育、师德榜样教育、师德警示教育，塑造师德风范。固定开展主题党日活动，将组织活动与人才培养、教育教学、学科专业、社会服务活动结合，并开展“党员政治生日”活动，增强党员的荣誉感和归属感，强化党员宗旨意识。

以党建为核心构建多维育人体系

优化队伍设置，强化组织育人作用。学院党委以护理学科方向为基础优化支部设置，强化思想引领，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，形成由党支部书记总体安排、支部委员会成员各司其职、全体党员密切配合、协调一致开展党建工作的局面。强化组织示范创优建设，积极发挥全国党建工作样板支部及全省学习型党组织的示范作用，推进组织建设与教育引领相结合；探索与学生党支部开展党建联谊机制，创建党员示范岗，设置“党员之家”标识，发挥党员组织、宣传、凝聚、服务师生作用，拓展组织育人途径，构建融价值塑造、能力培养、知识传授融为一体的组织育人体制机制。

充分发挥教师党员的榜样育人作用。教师党员们是全国“三八红旗集体”、省级“教学团队”、省级“专业核心课程教学团队”成员，有“最美列车教师”“安徽省年度人物”“安徽省五一劳动奖章获得者”等称号获得者，多次获得学校十佳党员、十佳党务工作者、师德标兵等称号。面对突发公共危机，教师们奋战在抗击疫情和“停课不停学、不停教”两条战线上，教师参与清华大学“抗击疫情心理援助”公益热线和学校大学生心理咨询志愿服务，用温暖的态度和专业的陪伴默默帮助心理健康需求者和咨询者。支部充分发挥党员事迹的导向、引领和示范作用，做好学生健康成长指导者和引路人的角色。在老师的榜样作用下，学生中不断涌现出救人的感人事迹，彰显了我校办学特色及医学生思想品德和职业道德教育成效。

发挥课程思政的价值引领作用。支部发挥专业课教师的优势，制定学科课程思政建设方案，把专业课作为传道的前沿阵地，运用新媒体新技术，提炼出课程中蕴含的爱国主义情怀、社会正义感、社会责任感、文化自信、人文精神等，打造典范案例，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强团队建设，培育示范课程，9 门课程获省级课程思政项目立项。

发挥文化育人的思想引领作用。支部将5.12国际护士节文化月作为文化育人的重要载体，统筹利用校史馆、厚生堂和涵养护理精神的走廊文化和橱窗文化，与学生支部及团总支对接，共同开展党建活动，带动开展校园文化活动，全方位、全过程塑造“热爱生命、尊重生命，关爱生命”的价值观，潜移默化培养学生的医学理想信念、医学职业道德、医学专业态度和医学人文精神。

发挥实践活动的特色育人作用。形成抓住“两个时间”、利用“三个课堂”、统筹“四个要素”的特色实践育人体系。在课程体系上，落实“早临床”理念，牢固树立关爱病人、尊重生命的职业操守。构建并完善本科教学中社会服务实践体系，每年完成近千人次社区实践学习。实施“第二课堂成绩单”社会责任学分认定制度；打造“生命护航”医德实践、“爱伴留守”智慧驿站教育关爱、“防疫有我，爱卫同行”等育人平台。教师党员对接学生年级，指导开展社会实践、互联网+创新创业竞赛等活动。依托“校地联合社区实践教育基地”，指导学生到社区开展健康讲座、读书会等慢病护佑宣讲等品牌活动，为群众提供健康指导、慢病管理、康复促进等服务，推进科学普及。

发挥科研育人的提质增效作用。通过选拔老年护理模块班与养老机构对接，实现“教学-科研-服务一体化”，在协助机构对老人进行生活护理、心理疏导、信息登记等服务同时，启发了护理科研思维。教工党员提前筹划指导学生申报大学生创新创业项目，最近三年，指导国家/省级大创项目17项。教师指导本硕学生通过研发改进的智慧健康服务促进系统，对社区居民进行健康信息采集，预估未来慢病情况，给予个性化健康干预电子处方，目前已服务居民6000余人次。在科研过程中培养了学生的创新精神、协作精神、慎独精神等。

助力行业发展，护佑人民健康

党员教师发挥专家智库作用，通过肿瘤、慢性疾病护理研究与危重症救治中心等平台，承担省科技厅和卫健委委托的慢性疾病健康促进服务模式、数字医学与智慧健康等重大项目和问题研究，参与起草安徽省地方标准《实博》，承担省市护理事业发展规划、护理服务标准的调研与制定，为护理服务科学化、规范化管理起到关键作用。关注弱势群体心理健康现状，调查14所农村中小学1956名留守儿童，分析乡村留守儿童对社会心理服务的现实诉求，构建社会心理服务体系。通过国家级育婴员/养老护理员职业技能鉴定站，为皖北地区工会、妇联等单位及社会人员提供46个批次的职业技能鉴定，4047人取得职业资格证书，81%的学员获得中级以上职业资格证，并在全国范围内就业，取得了较好的社会效应。聚焦社区，举办“立足学院牵手你我，走近基层与爱同行”为主题的服务活动，建立线上线下实博，创建智慧健康服务社区。教师定期走进企事业单位、大中小学、街道社区，开展心肺复苏、异物梗阻、儿童意外伤害预防等系列科普讲座、读书会 20 余场次，提高大众应急自救能力。

充分发挥战斗堡垒作用，党建发展并进

支部依靠专业及学科优势，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以党建为引领，结合高等院校医学教育特点，将党建工作与学校及学院发展紧密结合，与人才培养工作紧密结合，基层党组织战斗力不断提升，党支部战斗堡垒作用得到充分发挥。继2007年护理学硕士在本省首批招生、2011年获得首批一级学科学位点以来，2019年初获批专业学位授权；护理学专业继省级特色专业、一流品牌专业后，2019年获批为省一流专业；同年获批助产学专业，并已经开始招生。学院同时建有省级精品课程2门、省级精品资源共享课程2门、省级大规模在线开放课程8门。